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注目させるポイントを絞ってはどうか」「一里塚や川、橋などに注目すると面白いのでは」「Google マップを利用して現代の地図と比較させてはどうか」などの意見が出た。これらの意見をふまえて作...・主要街道である北陸道を探そう。 ・街道沿いに設置された一里塚を探そう。Google マップで現在の一里塚跡の場所を確認しよう。 ・越前三...localhost/bunsho/file/616966.pdfWed Jun 18 13:31:23 JST 2025 1.6M bytes -
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700283.pdf
佐々木権六（長淳）略年譜 こざえもんながやす しな 文政13年 (I830) q月 3日、福井藩士・佐々木小左衛門（長恭）と仕奈の長男として福井城下に誕生。 おだにせいいちろう じきしんかげリゅう 嘉永2年 (I84q)江戸て‘男谷精一郎の直心影流の剣術道場に入門【資3】。 しんとう むねんリゅう 嘉永5年 (1852)神道無念流剣術との他流試合に出場【資4】。多寿と結婚。 だいしょうじゅう...localhost/bunsho/file/700283.pdfTue Jun 17 14:51:59 JST 2025 715.6K bytes -
700288.pdf
⑤ 38歳 アメリカに渡る 文久3年 (1863)以来、波止場の工事を命じられていた権六は、開港 地・箱館（函館）在住の外国人に技術的指導を受けたいと願い出るほ ど、西洋の知識や技術に飢えていました。後の回想によれば、密航を し..んがく 企てたこともあったようですが、春嶽になだめられ、正規のルートによる 渡米を目指します。 慶応2年 (1866)に海外渡航が解禁されると、翌3年、福井藩は権...localhost/bunsho/file/700288.pdfTue Jun 17 14:51:59 JST 2025 800.7K bytes -
615852.pdf
学校資料の調査と活用 研究ノート 学校資料の調査と活用 －三国南小学校文書を事例として－ 田川 雄一＊ はじめに １．福井県文書館で利用できる学校資料 ２．三国南小学校文書の調査（令和４年度） （１）調査に至る経緯 （２）三国南小学校の沿革 （３）資料群の概要 （４）現地調査の内容と結果 ３．学校資料の活用 （１）学校資料の価値 （２）教育現場での活用 （３）学校資料の目録公開 おわりに は...localhost/bunsho/file/615852.pdfWed Jun 18 13:31:23 JST 2025 5.2M bytes -
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はじめに １．文書館と高校・大学連携の位置づけ ２．文書館・高校連携の実践例－ふくいヒストリアとふるさと探究プロジェクト－ ３．文書館・大学連携の実践例－学生サポータープログラム－ ４．三者連携の実践例 おわりに はじめに 県史編さん事業で培われた知を引き継ぎ、地域につたえられた貴重な資料を後世にのこす責務を持 つ福井県文書館（以下、「文書館」と略）では、これまで、学校との連携を普及啓発事業...localhost/bunsho/file/615553.pdfWed Jun 18 13:31:23 JST 2025 3.2M bytes 3 views -
615543.pdf
－ 79 － 普及啓発活動の新しい取り組み 普及啓発活動の新しい取り組み －学校連携を中心に－ 島田芳秀＊1・吉田将之＊2 はじめに 1 連携を中心とした普及啓発活動の新しい取り組み （ 1 ）図書館と連携した取り組み （ 2 ）学校と連携した取り組み （ 3 ）NIEと連携した取り組み おわりに－まとめにかえて－ はじめに 福井県文書館（以下、「当館」という）は、2003年（平成15） 2...localhost/bunsho/file/615543.pdfWed Jun 18 13:31:23 JST 2025 2.3M bytes 1 views -
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参加とりまとめ 令和7年度 中学生郷土新聞づくりポイント講座 参加者取りまとめ表 ヒョウ 日時：令和7年7月12日（土） 10：00 ～ 12：00 会場：福井県立文書館研修室（福井県立図書館内 福井市下馬町51－11） ブン フクイケンリツトショカンナイ 送信先：福井県中学校教育研究会社会科部会事務局宛（送付先アドレスは依頼文書に記載） ソウシンサキ ジムキョク アテ ソウフサキ イライブ...localhost/bunsho/file/700369.xlsxWed Jun 18 13:41:40 JST 2025 14.3K bytes -
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