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はじめに 1.文書館と高校・大学連携の位置づけ 2.文書館・高校連携の実践例-ふくいヒストリアとふるさと探究プロジェクト- 3.文書館・大学連携の実践例-学生サポータープログラム- 4.三者連携の実践例 おわりに はじめに 県史編さん事業で培われた知を引き継ぎ、地域につたえられた貴重な資料を後世にのこす責務を持 つ福井県文書館(以下、「文書館」と略)では、これまで、学校との連携を普及啓発事業...localhost/bunsho/file/615553.pdfTue May 20 09:45:53 JST 2025 3.2M bytes 2 views -
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- 79 - 普及啓発活動の新しい取り組み 普及啓発活動の新しい取り組み -学校連携を中心に- 島田芳秀*1・吉田将之*2 はじめに 1 連携を中心とした普及啓発活動の新しい取り組み ( 1 )図書館と連携した取り組み ( 2 )学校と連携した取り組み ( 3 )NIEと連携した取り組み おわりに-まとめにかえて- はじめに 福井県文書館(以下、「当館」という)は、2003年(平成15) 2...localhost/bunsho/file/615543.pdfTue May 20 09:45:52 JST 2025 2.3M bytes -
福井県文書館 | 企画展示「マット・マイヤーさんのイラストで読む越前奇談怪談集」
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学校資料の調査と活用 研究ノート 学校資料の調査と活用 -三国南小学校文書を事例として- 田川 雄一* はじめに 1.福井県文書館で利用できる学校資料 2.三国南小学校文書の調査(令和4年度) (1)調査に至る経緯 (2)三国南小学校の沿革 (3)資料群の概要 (4)現地調査の内容と結果 3.学校資料の活用 (1)学校資料の価値 (2)教育現場での活用 (3)学校資料の目録公開 おわりに は...localhost/bunsho/file/615852.pdfTue May 20 09:45:58 JST 2025 5.2M bytes -
616966.pdf
- 109 - 福井県文書館における学校連携 研究ノート 福井県文書館における学校連携 -デジタルアーカイブの教育活用を中心に- 田川 雄一* はじめに 1 .学習指導要領における学校教育と公文書館等の関係 2 .デジタルアーカイブを活用した出前講座 ( 1 )「デジタルアーカイブ福井」を活用した事例 ( 2 )他機関のデジタルアーカイブを活用した事例 3 .デジタルアーカイブを活用した教材...localhost/bunsho/file/616966.pdfTue May 20 09:46:05 JST 2025 1.6M bytes -
福井県文書館 | 学校教育関連
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福井県文書館 | 学校向けアーカイブズガイド
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福井県文書館 | ふくいのアーカイブズを活用した教材集
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日 時:平成21年7月4日(土) 13:30~15:30 文書館研修室
日 時:令和5年9月30日(土) 文書館研修室 担当:宇佐美 松平文庫「聞繕目録」(A0143-01134、宝暦9年部分) くずし字初級講座第1回 福井県文書館 はじめに 資料の性格をおおまかにおさえましょう • いつの資料なのか • 誰が作成したのか(誰に出されたものか) • どんな資料なのか • 何が書かれているか • 記述のパターンはどうなのか 古文書の例(一紙文書、「乍恐書付を以奉願...localhost/bunsho/file/616521.pdfTue May 20 09:46:01 JST 2025 2M bytes -
日 時:平成21年7月4日(土) 13:30~15:30 文書館研修室
日 時:令和3年 6月20日(日) 10:00~11:30 14:00~15:30 文書館研修室 講師:文書館 柳沢 くずし字入門講座 4 勝見宗左衛門家文書「大成用文章(往来物)」 B0037-00712 福井県文書館蔵 本日のテーマ ● 江戸時代の「返って読む」言い回しに慣れる ● 古文書の“山”の登り方は、ひとそれぞれ ・習うより慣れろ 集中してまとまった量を読めば、だれでも資料の 9...localhost/bunsho/file/613355.pdfTue May 20 09:45:48 JST 2025 3.9M bytes