2025/05/10
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
なぜヒトは学ぶのか(ナゼ ヒト ワ マナブ ノカ)｡
外部サイトで調べる: 
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| 副書名｡ |
教育を生物学的に考える(キョウイク オ セイブツガクテキ ニ カンガエル)｡
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| 著者名等｡ |
安藤寿康∥著(アンドウ,ジュコウ)｡
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| 出版者｡ |
講談社／東京｡
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| 出版年｡ |
2018.9｡
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| ページと大きさ｡ |
278p／18cm｡
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| シリーズ名｡ |
講談社現代新書 2492｡
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| 件名｡ |
教育心理学｡
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| 遺伝と環境｡
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| 進化心理学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-06-513125-1｡
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| 4-06-513125-1｡
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| 価格｡ |
840｡
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| タイトルコード｡ |
1110361379｡
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| 内容紹介｡ |
大切なのは、「どう」学べば他人と比べて成績を上げられるかではない。「何を」学べばあなたが生きていくのに意味があるかだ。生物学の視点から「勉強する意味」を問い直す。｡
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| 著者紹介｡ |
1958年生まれ。慶應義塾大学文学部卒業、同大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。慶應義塾大学文学部教授。博士(教育学)。専門は教育心理学、行動遺伝学、進化教育学。著書に『心はどのように遺伝するか-双生児が語る新しい遺伝観』(講談社ブルーバックス)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016613463｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)4社会科学(赤)4｡
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- 請求記号：
- 371.4/ｱﾝﾄ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110361379