2024/05/02
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
授業の見方(ジュギョウ ノ ミカタ)｡
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| 副書名｡ |
「主体的・対話的で深い学び」の授業改善(シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジュギョウ カイゼン)｡
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| 著者名等｡ |
澤井陽介∥著(サワイ,ヨウスケ)｡
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| 出版者｡ |
東洋館出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2017.7｡
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| ページと大きさ｡ |
214p／19cm｡
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| 件名｡ |
授業研究｡
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| 学習指導｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.1｡
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| NDC9 版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-491-03369-3｡
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| 4-491-03369-2｡
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| 価格｡ |
1850｡
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| タイトルコード｡ |
1110267265｡
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| 著者紹介｡ |
文部科学省初等中等教育局視学官 《経歴》昭和35年・東京都生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和59年から東京都で小学校教諭、平成12年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、平成21年4月から文部科学省教科調査官を経て、平成28年4月より現職。 《主な編著》単著『学級経営は「問い」が9割』東洋館出版社、平成28年3月、ほか多数。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016501858｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会37社会37（社会37の書架にあります。おわかりにならない時は、職員にお尋ねください。）｡
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- 請求記号：
- 375.1/ｻﾜｲ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110267265