2024/05/19
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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タイトル。 |
思考を深める探究学習(シコウ オ フカメル タンキュウ ガクシュウ)。
外部サイトで調べる:
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副書名。 |
アクティブ・ラーニングの視点で活用する学校図書館(アクティブ ラーニング ノ シテン デ カツヨウスル ガッコウ トショカン)。
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著者名等。 |
桑田てるみ∥著(クワタ,テルミ)。
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出版者。 |
全国学校図書館協議会/東京。
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出版年。 |
2016.10。
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ページと大きさ。 |
111p/26cm。
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件名。 |
探求学習。
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図書館利用。
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分類。 |
NDC8 版:375。
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NDC9 版:375。
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ISBN。 |
978-4-7933-0095-0。
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4-7933-0095-2。
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価格。 |
2000円。
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タイトルコード。 |
1110221278。
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内容紹介。 |
探究学習は、主体的で対話的な深い学びを展開することに繋がる。本書は、学校図書館における探究学習を6ステップ9アクションで示し、学習活動のプロセスで活用される様々なスキルを、ワークシートとともに解説。。
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著者紹介。 |
国士舘大学教授。問題解決や探究のプロセスにおける、情報整理や思考整理の方法、問いの生成法などに関心をもち研究中。主著書に『学生のレポート・論文作成トレーニング改訂版』『鍛えよう!読むチカラ~学校図書館で育てる25の方法』『5ステップで情報整理!問題解決スキルノート』。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
所蔵館。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 1016374231。
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- 所蔵館:
- 福井県立図書館。
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- 配架場所:
- 社会37社会37(社会37の書架にあります。おわかりにならない時は、職員にお尋ねください。)。
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- 請求記号:
- 375/クワタ。
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- 状態:
- 在架。
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このページのURL:http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110221278