2025/05/30
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
教育と学びの原理(キョウイク ト マナビ ノ ゲンリ)｡
外部サイトで調べる: 
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| 副書名｡ |
変動する社会と向き合うために(ヘンドウスル シャカイ ト ムキアウ タメニ)｡
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| 著者名等｡ |
早川操∥編(ハヤカワ,ミサオ)｡
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| 伊藤彰浩∥編(イトウ,アキヒロ)｡
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| 出版者｡ |
名古屋大学出版会／名古屋｡
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| 出版年｡ |
2015.7｡
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| ページと大きさ｡ |
245p／21cm｡
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| 件名｡ |
教育学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371｡
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| NDC9 版：371｡
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| ISBN｡ |
978-4-8158-0812-9｡
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| 4-8158-0812-0｡
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| 価格｡ |
2700円｡
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| タイトルコード｡ |
1110115884｡
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| 内容紹介｡ |
グローバル社会を生きるための課題対応力を育み、子どもたちの学びを生み出す教育の新たな姿とは。教育にできることを見きわめ、「教える-学ぶ」関係の可能性を、学びを中心にとらえ直してやさしく解説する。｡
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| 著者紹介｡ |
【早川】1952年生まれ。コロンビア大学大学院教育学研究科博士課程修了。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授を経て、現在、椙山女学園大学教育学部教授、名古屋大学名誉教授。著書「デューイの探究教育哲学」ほか。｡
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| 【伊藤】1960年生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書「戦間期日本の高等教育」ほか。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016282244｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)35社会科学(赤)35｡
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- 請求記号：
- 371/ｷﾖｳ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110115884