2025/08/18
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
知識社会の学校と教師(チシキ シャカイ ノ ガッコウ ト キョウシ)｡
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| 副書名｡ |
不安定な時代における教育(フアンテイナ ジダイ ニ オケル キョウイク)｡
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| 著者名等｡ |
アンディ・ハーグリーブス∥著(ハーグリーブス,アンディ)｡
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| 木村優∥監訳(キムラ,ユウ)｡
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| 篠原岳司∥監訳(シノハラ,タケシ)｡
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| 秋田喜代美∥監訳(アキタ,キヨミ)｡
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| 出版者｡ |
金子書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2015.2｡
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| ページと大きさ｡ |
356p／21cm｡
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| 件名｡ |
教員｡
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| 学校｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：374.3｡
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| NDC9 版：374.3｡
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| ISBN｡ |
978-4-7608-2838-8｡
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| 4-7608-2838-9｡
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| 価格｡ |
4800円｡
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| タイトルコード｡ |
1110086015｡
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| 内容紹介｡ |
現代の知識社会における教師の役割、指導の在り方、教職専門性などに関して、学習する組織や同僚性、教師のケア、情動といった地平から捉え直し、今後の教師教育改革の方向性を論じる1冊。｡
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| 著者紹介｡ |
【ハーグリーブス】現在、ボストン・カレッジに勤めており同カレッジの教育学部においてトーマス・モア・ブレナン委員会の委員長を務めている。Journal of Educational Changeの編集委員長等。2000年カナダ教育連盟からフィットワース賞を受賞等。｡
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| 【木村】東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。福井大学大学院教育学研究科機関研究員を経て、現在、福井大学大学院教育学研究科准教授。専門は、教育方法学、教育心理学。おもな著書に「情動的実践としての教師の専門性」「対話が生まれる教室」「シティズンシップの授業」。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016263335｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)36社会科学(赤)36｡
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- 請求記号：
- 374.3/ﾊｸﾘ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110086015