2025/08/12
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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タイトル。 |
学習する学校(ガクシュウスル ガッコウ)。
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副書名。 |
子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する(コドモ キョウイン オヤ チイキ デ ミライ ノ マナビ オ ソウゾウスル)。
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著者名等。 |
ピーター・M.センゲ∥著(センゲ,ピーター・M.)。
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ネルダ・キャンブロン=マッケイブ∥著(キャンブロン・マッケイブ,ネルダ・H.)。
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ティモシー・ルカス∥著(ルカス,ティモシー)。
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ブライアン・スミス∥著(スミス,ブライアン)。
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ジャニス・ダットン∥著(ダットン,ジャニス)。
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アート・クライナー∥著(クライナー,アート)。
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リヒテルズ直子∥訳(リヒテルズ,ナオコ)。
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出版者。 |
英治出版/東京。
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出版年。 |
2014.1。
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ページと大きさ。 |
885p/21cm。
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件名。 |
教育制度∥アメリカ合衆国。
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学校∥アメリカ合衆国。
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分類。 |
NDC8 版:372.53。
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NDC9 版:372.53。
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ISBN。 |
978-4-86276-140-8。
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4-86276-140-2。
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価格。 |
4800円。
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タイトルコード。 |
1110003287。
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内容紹介。 |
学校と社会がつながれば「学び」は根本から変わる。自立的な学習者を育てる教育、グローバル市民の教育など、200万部突破の「学習する組織」著者ら67人の専門家による、新時代の「教育改革のバイブル」を邦訳。。
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著者紹介。 |
【センゲ】マサチューセッツ工科大学経営大学院上級講師。システム変革のために共同して働く人と機関をつなぐグローバル・ネットワーク・組織学習協会創設者。その活動は理論構築のみに留まらず、教育・ビジネス・医療・政府の世界中のリーダーたちとさまざまな分野で協働するなど。。
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【キャンブロン=マッケイブ】マイアミ大学教育リーダーシップ学部教授、教育心理学科長。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
所蔵館。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 1016135632。
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- 所蔵館:
- 福井県立図書館。
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- 配架場所:
- 社会科学(赤)36社会科学(赤)36。
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- 請求記号:
- 372.5/カクシ。
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- 状態:
- 在架。
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このページのURL:http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1110003287