2025/05/30
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
「復興」と学校(フッコウ ト ガッコウ)｡
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| 副書名｡ |
被災地のエスノグラフィー(ヒサイチ ノ エスノグラフィー)｡
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| 著者名等｡ |
清水睦美∥編(シミズ,ムツミ)｡
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| 堀健志∥編(ホリ,タケシ)｡
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| 松田洋介∥編(マツダ,ヨウスケ)｡
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| 出版者｡ |
岩波書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2013.10｡
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| ページと大きさ｡ |
252p／19cm｡
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| 内容注記｡ |
内容： 地域と学校の状況 / 妹尾渉著｡
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| 学校再開のプロセス / 清水睦美著｡
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| 被災学校における「非日常」と「日常」 / 松田洋介著｡
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| 「被災を生きる」教育活動 / 清水睦美著｡
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| 被災地の学校教育の現在を捉え直す / 堀健志著｡
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| 被災学校の「その後」をつくる / 松田洋介著｡
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| 被災から学校統合へ / 日下田岳史著｡
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| 地域にとっての学校統合 / 山本宏樹著｡
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| 被災・支援・調査 / 清水睦美著｡
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| 件名｡ |
学校-陸前高田市｡
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| 東日本大震災(2011)｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：372.122｡
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| NDC9 版：372.122｡
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| 内容細目｡ |
地域と学校の状況 / 妹尾渉∥著(セノオ ワタル) ; 学校再開のプロセス / 清水睦美∥著(シミズ ムツミ) ; 被災学校における「非日常」と「日常」 / 松田洋介∥著(マツダ ヨウスケ) ; 「被災を生きる」教育活動 / 清水睦美∥著(シミズ ムツミ) ; 被災地の学校教育の現在を捉え直す / 堀健志∥著(ホリ タケシ) ; 被災学校の「その後」をつくる / 松田洋介∥著(マツダ ヨウスケ) ; 被災から学校統合へ / 日下田岳史∥著(ヒゲタ タケシ) ; 地域にとっての学校統合 / 山本宏樹∥著(ヤマモト ヒロキ) ; 被災・支援・調査 / 清水睦美∥著(シミズ ムツミ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-00-024688-0｡
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| 4-00-024688-7｡
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| 価格｡ |
2200円｡
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| タイトルコード｡ |
1105202045｡
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| 内容紹介｡ |
岩手県陸前高田市の3つの中学校を舞台に、被災以降の学校の有りようを、教室の様子、教師たちの試行錯誤、地域との関わり、学校統廃合の行方など、多様な視点から描きだす。継続的フィールドワークの貴重な成果。｡
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| 著者紹介｡ |
【清水】日本女子大学人間社会学部教授。学校臨床学、教育社会学。著書に「ニューカマーの子どもたち-学校と家族の間の日常世界」「いちょう団地発!外国人の子どもたちの挑戦」「フィールドワークの技法と実際2-分析・解釈編」など。｡
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| 【堀】上越教育大学大学院学校教育研究科准教授。教育社会学。著書に「高校生文化と進路形成の変容」「変わる若者と職業世界-トランジッションの社会学」「教育改革の社会学-犬山市の挑戦を検証する」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016114264｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)36社会科学(赤)36｡
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- 請求記号：
- 372.1/ﾌﾂｺ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1105202045