2026/01/09
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
発達障害のある子のABAケーススタディ(ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ エイビーエイ ケース スタディ)｡
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| 副書名｡ |
8つの視点でうまくいく!(ヤッツ ノ シテン デ ウマクイク)｡
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| アセスメントからアプローチへつなぐコツ(アセスメント カラ アプローチ エ ツナグ コツ)｡
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| 著者名等｡ |
井上雅彦∥編著(イノウエ,マサヒコ)｡
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| 平澤紀子∥編著(ヒラサワ,ノリコ)｡
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| 小笠原恵∥編著(オガサハラ,ケイ)｡
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| 出版者｡ |
中央法規出版／東京｡
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| 出版年｡ |
2013.9｡
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| ページと大きさ｡ |
165p／26cm｡
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| 件名｡ |
発達障害｡
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| 行動科学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：378｡
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| NDC9 版：378｡
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| ISBN｡ |
978-4-8058-3882-2｡
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| 4-8058-3882-5｡
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| 価格｡ |
2000円｡
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| タイトルコード｡ |
1105189021｡
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| 内容紹介｡ |
日常的に「行動問題」を示す子に対して、どのように支援していくか。発達障害の子たちの「行動問題」23ケースについて、アセスメントから効果的な支援につなげるポイントをわかりやすく解説する。｡
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| 著者紹介｡ |
【井上】鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学専攻教授。｡
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| 【平澤】岐阜大学大学院教育学研究科教授。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016099440｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)39社会科学(赤)39｡
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- 請求記号：
- 378/ﾊﾂﾀ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1105189021