| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
子どもと青少年のためのマインドフルネス&アクセプタンス(コドモ ト セイショウネン ノ タメノ マインドフルネス アンド アクセプタンス)｡
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| 副書名｡ |
新世代の認知/行動療法実践ガイド(シンセダイ ノ ニンチ コウドウ リョウホウ ジッセン ガイド)｡
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| 著者名等｡ |
ローリー・A.グレコ∥編著(グレコ,ローリー・A.)｡
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| スティーブン・C.ヘイズ∥編著(ヘイズ,スティーヴン・C.)｡
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| 伊藤義徳∥監訳(イトウ,ヨシノリ)｡
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| 石川信一∥監訳(イシカワ,シンイチ)｡
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| 三田村仰∥監訳(ミタムラ,タカシ)｡
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| 小川真弓∥訳(オガワ,マユミ)｡
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| 武藤崇∥監修(ムトウ,タカシ)｡
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| 出版者｡ |
明石書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2013.7｡
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| ページと大きさ｡ |
405p／21cm｡
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| 内容注記｡ |
内容： アセスメントと治療に関わる全般的な課題 子どものためのアクセプタンスとマインドフルネス / スティーブン・C.ヘイズ, ローリー・A.グレコ著｡
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| 子どもと青少年のための第3世代の行動療法 / カレン・M.オブライエン, クリスティーナ・M.ラーソン, エイミー・R.マレル著｡
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| 子どものアクセプタンスとマインドフルネスのプロセスに関するアセスメント / リサ・W.コイン, ダニエル・シェロン, ジル・T.エーレンレイク著｡
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| 特定の集団への適用 マインドフルネスによる不安の治療 / ランディ・J.センプル, ジェニファー・リー著｡
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| 小児慢性疼痛のためのアクセプタンス&コミットメント・セラピー / リカード・K.ウィックセル, ローリー・A.グレコ著｡
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| ボーダーラインの特徴のある青少年のための弁証法的行動療法 / クリステン・A.ウッドベリー, ローズマリー・ロイ, ジェイ・インディック著｡
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| 学齢期の子どものためのマインドフルネス・ストレス低減プログラム / エイミー・ザルツマン, フィリップ・ゴールディン著｡
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| 子どもの外在化障害のためのアクセプタンス&コミットメント・セラピー / マイケル・P.トゥーヒグ, スティーブン・C.ヘイズ, クリストファー・S.バーリン著｡
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| 青少年のアクセプタンスとボディーイメージ,健康 / ローリー・A.グレコ, エリン・R.バーネット, カースティン・K.ブロンキスト, アニク・ジェバース著｡
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| アクセプタンスとマインドフルネスをより大きな社会的文脈へ組み込む マインドフル・ペアレンティング / ロバート・ウォーラー, キャスリン・ロウィンスキー, キース・ウィリアムズ著｡
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| 小児プライマリーケアにアクセプタンス&コミットメント・セラピーを組み込む / パトリシア・J.ロビンソン著｡
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| 学校でのアクセプタンス推進に行動コンサルタントが果たす役割 / レスリー・J.ロジャーズ, エイミー・R.マレル, キャスリン・アダムズ, ケリー・G.ウィルソン著｡
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| 件名｡ |
認知行動療法｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：146.8｡
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| NDC9 版：146.82｡
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| 内容細目｡ |
アセスメントと治療に関わる全般的な課題 子どものためのアクセプタンスとマインドフルネス / スティーブン・C.ヘイズ∥著(ヘイズ スティーヴン・C.) ; 子どもと青少年のための第3世代の行動療法 / カレン・M.オブライエン∥著(オブライエン カレン・M.) ; 子どものアクセプタンスとマインドフルネスのプロセスに関するアセスメント / リサ・W.コイン∥著(コイン リサ・W.) ; 特定の集団への適用 マインドフルネスによる不安の治療 / ランディ・J.センプル∥著(センプル ランディ・J.) ; 小児慢性疼痛のためのアクセプタンス&コミットメント・セラピー / リカード・K.ウィックセル∥著(ウィックセル リカード・K.) ; ボーダーラインの特徴のある青少年のための弁証法的行動療法 / クリステン・A.ウッドベリー∥著(ウッドベリー クリステン・A.) ; 学齢期の子どものためのマインドフルネス・ストレス低減プログラム / エイミー・ザルツマン∥著(ザルツマン エイミー) ; 子どもの外在化障害のためのアクセプタンス&コミットメント・セラピー / マイケル・P.トゥーヒグ∥著(トゥーヒグ マイケル・P.) ; 青少年のアクセプタンスとボディーイメージ,健康 / ローリー・A.グレコ∥著(グレコ ローリー・A.) ; アクセプタンスとマインドフルネスをより大きな社会的文脈へ組み込む マインドフル・ペアレンティング / ロバート・ウォーラー∥著(ウォーラー ロバート) ; 小児プライマリーケアにアクセプタンス&コミットメント・セラピーを組み込む / パトリシア・J.ロビンソン∥著(ロビンソン パトリシア・J.) ; 学校でのアクセプタンス推進に行動コンサルタントが果たす役割 / レスリー・J.ロジャーズ∥著(ロジャーズ レスリー・J.)｡
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| ISBN｡ |
978-4-7503-3856-9｡
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| 4-7503-3856-7｡
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| 価格｡ |
3600円｡
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| タイトルコード｡ |
1105183578｡
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| 内容紹介｡ |
第3世代の認知行動療法を子どもに適用する初の試み。これまで成人を対象としてきた各療法を子どもの不安障害や慢性疼痛などの治療に合わせて調整し、医療現場・家庭・学校などで実施する方法を具体的に示す。｡
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| 著者紹介｡ |
【グレコ】ミズーリ大学准教授。臨床心理学者、臨床心理士。子ども・青少年とその家族との臨床経験は10年以上に及ぶ。今までに執筆した論文や本への寄稿論文は20本以上、学会発表は80回を超える。｡
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| 【ヘイズ】ネバダ大学教授でアクセプタンス&コミットメント・セラピーの創始者。言語と認知を機能的に解明し、この観点を予防と介入に適用する仕事に専念。著書「Get Out of Your Mind and into Your Life」など。｡
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