2024/06/18
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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タイトル。 |
生物多様性子どもたちにどう伝えるか(セイブツ タヨウセイ コドモタチ ニ ドウ ツタエルカ)。
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著者名等。 |
阿部健一∥編(アベ,ケンイチ)。
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出版者。 |
昭和堂/京都。
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出版年。 |
2012.10。
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ページと大きさ。 |
205p/20cm。
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シリーズ名。 |
地球研叢書。
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内容注記。 |
内容: 生物多様性の伝え方 / 阿部健一著。
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生物多様性とどう接していますか / 辻野亮著。
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生物多様性を受け入れる生き方、考え方とは / 神松幸弘著。
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生きものの個体を追跡してみると… / 依田憲著。
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子どもたちの幸せのために、里山を通して何を伝えるか / 夏原由博著。
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森の実践から学ぶ生物多様性の保全 / 横山智著。
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件名。 |
生物多様性。
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分類。 |
NDC8 版:468。
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NDC9 版:468。
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内容細目。 |
生物多様性の伝え方 / 阿部健一∥著(アベ ケンイチ) ; 生物多様性とどう接していますか / 辻野亮∥著(ツジノ リョウ) ; 生物多様性を受け入れる生き方、考え方とは / 神松幸弘∥著(コウマツ ユキヒロ) ; 生きものの個体を追跡してみると… / 依田憲∥著(ヨダ ケン) ; 子どもたちの幸せのために、里山を通して何を伝えるか / 夏原由博∥著(ナツハラ ヨシヒロ) ; 森の実践から学ぶ生物多様性の保全 / 横山智∥著(ヨコヤマ サトシ)。
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ISBN。 |
978-4-8122-1119-9。
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4-8122-1119-0。
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価格。 |
2200円。
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タイトルコード。 |
1105120042。
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内容紹介。 |
COP10を契機に定着した生物多様性への理解。次に大切なのは、この意識をいかに行動につなげていくか。そのためには私たち大人が子どもたちにどう伝えていくかが重要。生物多様性をどのように伝えるかを考える。。
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著者紹介。 |
総合地球環境学研究所教授。専門は環境人類学・相関地域研究。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
所蔵館。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 2012423402。
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- 所蔵館:
- 若狭図書学習センター。
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- 配架場所:
- 生物学・動植物生物学・動植物(一般図書「生物学・動植物」の書架にあります。おわかりにならない時は、カウンターにてお尋ねください。 )。
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- 請求記号:
- 468/セイフ。
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- 状態:
- 在架。
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このページのURL:http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1105120042