2024/04/27
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
教師を信じろ!(キョウシ オ シンジロ)｡
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| 副書名｡ |
藤原和博と学校改革に挑んだ12人の怒れる教師たち(フジハラ カズヒロ ト ガッコウ カイカク ニ イドンダ ジュウニニン ノ イカレル キョウシタチ)｡
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| 著者名等｡ |
藤原和博∥編著(フジハラ,カズヒロ)｡
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| 出版者｡ |
ぎょうせい／東京｡
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| 出版年｡ |
2010.7｡
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| ページと大きさ｡ |
218p／19cm｡
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| 内容注記｡ |
内容： 特別対談 教師が本気になる条件 / 乙武洋匡, 藤原和博述｡
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| 民間の発想を取り入れた学校改革 / 神尾欣吾, 中村正雄, 深田悦之述｡
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| 社会人の知恵を授業に生かす / 青木久美子, 杉浦元一, 深田悦之述｡
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| 学力を向上させる英語科教育 / 倉田千恵美, 宇都宮佐和子, 深田悦之述｡
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| 保護者・地域社会を学校の応援団にパート1 / 石上和宏, 深田悦之述｡
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| 保護者・地域社会を学校の応援団にパート2 / 末吉雄二, 深田悦之述｡
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| 学生ボランティアが教師になる / 都木求枝, 増田郁夫, 深田悦之述｡
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| さらに進化する“和田中改革” / 代田昭久, 深田悦之述｡
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| 地域社会が子どもを育てる / 衛藤寿一, 高木弘子, 深田悦之述｡
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| 件名｡ |
学校経営｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：374｡
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| NDC9 版：374｡
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| 内容細目｡ |
特別対談 教師が本気になる条件 / 乙武洋匡∥述(オトタケ ヒロタダ) ; 民間の発想を取り入れた学校改革 / 神尾欣吾∥述(カミオ キンゴ) ; 社会人の知恵を授業に生かす / 青木久美子∥述(アオキ クミコ) ; 学力を向上させる英語科教育 / 倉田千恵美∥述(クラタ チエミ) ; 保護者・地域社会を学校の応援団に / 石上和宏∥述(イシカミ カズヒロ) ; 保護者・地域社会を学校の応援団に / 末吉雄二∥述(スエヨシ ユウジ) ; 学生ボランティアが教師になる / 都木求枝∥述(タカギ モトエ) ; さらに進化する“和田中改革” / 代田昭久∥述(シロタ アキヒサ) ; 地域社会が子どもを育てる / 衛藤寿一∥述(エトウ ジュイチ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-324-09083-1｡
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| 4-324-09083-1｡
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| 価格｡ |
1714円｡
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| タイトルコード｡ |
1104942452｡
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| 内容紹介｡ |
藤原改革を支えた和田中の教員がテーマ別に座談会を行い、学校の改革を成功させるためのポイントをわかりやすく紹介。和田中の教員が藤原改革への“戸惑い”をやりがいに変えていった現場のリアルな姿を再現する。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1015620592｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会36社会36（社会36の書架にあります。おわかりにならない時は、職員にお尋ねください。）｡
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- 請求記号：
- 374/ｷﾖｳ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1104942452