| 資料の種別｡ |
図書｡
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| タイトル｡ |
学びあうコミュニティを培う(マナビアウ コミュニティ オ ツチカウ)｡
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| 副書名｡ |
社会教育が提案する新しい専門職像(シャカイ キョウイク ガ テイアンスル アタラシイ センモンショクゾウ)｡
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| 著者名等｡ |
日本社会教育学会企画出版編集委員会∥編(ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ)｡
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| 出版者｡ |
東洋館出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2009.9｡
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| ページと大きさ｡ |
294p／21cm｡
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| 内容注記｡ |
内容： 知識基盤社会における社会教育の役割 / 日本社会教育学会社会教育・生涯学習関連職員問題特別委員会著｡
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| 「知識基盤社会における社会教育の役割」を読んで 自治を拓く学びをつくる / 岡庭一雄著｡
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| 政策や展望の積極的な提起を / 小林文人著｡
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| コミュニティ学習支援専門職大学院構想への期待 / 今野雅裕著｡
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| 社会教育主事の専門性を求めて / 谷川松芳著｡
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| 社会教育は何を問われているのか? / 渡辺庸子著｡
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| 社会教育実践と社会教育職員論の展開 社会教育職員論の展開 / 平川景子著｡
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| 社会教育の学びを支える職員 社会教育主事 / 細山俊男著｡
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| 公民館主事 学びあい、支えあう地域づくり / 金田光正著｡
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| 気づきと実践 / 植原孝行著｡
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| 社会教育指導員 / 井口啓太郎, 越村康英著｡
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| 社会教育実践の展開 長野県松川町における健康学習の基盤とその実践 / 松下拡著｡
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| 大阪府貝塚市における社会教育実践の展開と職員 / 村田和子著｡
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| 岡山県岡山市における社会教育職員集団の自己形成 / 内田光俊著｡
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| 長野県飯田市における公民館的行政の展開と職員 / 木下巨一著｡
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| 海外における社会教育職員 韓国における社会教育専門職員 / 金侖貞著｡
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| ブラジルにおける青年・成人教育の職員 / 野元弘幸著｡
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| フランスにおけるアニマトゥール / 岩橋恵子著｡
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| イギリスにおける成人教育関連職員 / 矢口悦子著｡
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| 社会教育職員論の課題 実践・専門性・法制度の課題 / 内田和浩, 佐藤進, 長澤成次著｡
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| 職員論の特徴と課題 / 上杉孝實著｡
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| 〈学びあうコミュニティ〉を培う専門職 〈学びあうコミュニティ〉のコーディネーター 学校教員 / 廣瀬隆人著｡
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| 男女共同参画センターにおける職員 / 菊池朋子著｡
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| ユースワーカー / 大場孝弘著｡
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| 保育士 / 市原悟子著｡
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| 児童館職員 / 増山均著｡
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| 社会福祉関係職員 / 辻浩著｡
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| 保健師 / 山本昌江著｡
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| 新たな組織形態における担い手 指定管理者制度における職員 / 藤村好美著｡
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| 学校支援におけるコーディネーター / 梶野光信, 笹井宏益, 田中雅文著｡
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| 青少年育成におけるコーディネーター / 田中治彦著｡
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| 環境教育におけるコーディネーター / 降旗信一著｡
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| コーディネーターの役割・力量が期待される職 大学教員 / 姉崎洋一著｡
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| 行政職員 / 川野佐一郎著｡
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| 企業トレーナー / 末本誠著｡
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| 労働組合の教育活動 / 大串隆吉著｡
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| 〈学びあうコミュニティ〉を支援する専門職の力量形成と大学における専門職教育改革の展望 学習研究の転換と専門職教育改革 / 宮崎隆志, 倉持伸江, 三輪健二著｡
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| 大学における専門職教育改革の展開 教師教育 創価大学教職大学院 / 木全力夫著｡
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| 福井大学教職大学院 / 松木健一著｡
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| 看護教育 / 前川幸子著｡
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| 福祉教育 / 西原亜矢子著｡
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| ビジネス教育 / 中村香著｡
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| 〈学びあうコミュニティ〉を培う大学・大学院の可能性 和歌山大学生涯学習教育研究センター / 堀内秀雄著｡
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| 立命館大学大学院ユースワーカー養成プログラム / 水野篤夫著｡
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| 神戸大学大学院ヒューマン・コミュニティ創成研究センター / 津田英二著｡
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| コミュニティ学習支援専門職大学院 / 入江直子, 新居(細井)みどり, 村田晶子, 柳沢昌一著｡
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| プロジェクト研究「専門職大学院構想と社会教育の役割」の歩み / 渋江かさね著｡
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| 件名｡ |
社会教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：379｡
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| NDC9 版：379｡
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| 内容細目｡ |
知識基盤社会における社会教育の役割 / 日本社会教育学会社会教育・生涯学習関連職員問題特別委員会∥著(ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ) ; 「知識基盤社会における社会教育の役割」を読んで 自治を拓く学びをつくる / 岡庭一雄∥著(オカニワ,カズオ) ; 政策や展望の積極的な提起を / 小林文人∥著(コバヤシ,ブンジン) ; コミュニティ学習支援専門職大学院構想への期待 / 今野雅裕∥著(コンノ,マサヒロ) ; 社会教育主事の専門性を求めて / 谷川松芳∥著(タニカワ,マツヨシ) ; 社会教育は何を問われているのか? / 渡辺庸子∥著(ワタナベ,ヨウコ) ; 社会教育実践と社会教育職員論の展開 社会教育職員論の展開 / 平川景子∥著(ヒラカワ,ケイコ) ; 社会教育の学びを支える職員 社会教育主事 / 細山俊男∥著(ホソヤマ,トシオ) ; 公民館主事 学びあい、支えあう地域づくり / 金田光正∥著(カネダ,ミツマサ) ; 気づきと実践 / 植原孝行∥著(ウエハラ,タカユキ) ; 社会教育指導員 / 井口啓太郎∥著(イグチ,ケイタロウ) ; 社会教育実践の展開 長野県松川町における健康学習の基盤とその実践 / 松下拡∥著(マツシタ,ヒロム) ; 大阪府貝塚市における社会教育実践の展開と職員 / 村田和子∥著(ムラタ,カズコ) ; 岡山県岡山市における社会教育職員集団の自己形成 / 内田光俊∥著(ウチダ,ミツトシ) ; 長野県飯田市における公民館的行政の展開と職員 / 木下巨一∥著(キノシタ,ノリカズ) ; 海外における社会教育職員 韓国における社会教育専門職員 / 金侖貞∥著(キム,ユンジョン) ; ブラジルにおける青年・成人教育の職員 / 野元弘幸∥著(ノモト,ヒロユキ) ; フランスにおけるアニマトゥール / 岩橋恵子∥著(イワハシ,ケイコ) ; イギリスにおける成人教育関連職員 / 矢口悦子∥著(ヤグチ,エツコ) ; 社会教育職員論の課題 実践・専門性・法制度の課題 / 内田和浩∥著(ウチダ,カズヒロ) ; 職員論の特徴と課題 / 上杉孝實∥著(ウエスギ,タカミチ) ; 〈学びあうコミュニティ〉を培う専門職 〈学びあうコミュニティ〉のコーディネーター 学校教員 / 廣瀬隆人∥著(ヒロセ,タカヒト) ; 男女共同参画センターにおける職員 / 菊池朋子∥著(キクチ,トモコ) ; ユースワーカー / 大場孝弘∥著(オオバ,タカヒロ) ; 保育士 / 市原悟子∥著(イチハラ,ヨシコ) ; 児童館職員 / 増山均∥著(マシヤマ,ヒトシ) ; 社会福祉関係職員 / 辻浩∥著(ツジ,ユタカ) ; 保健師 / 山本昌江∥著(ヤマモト,マサエ) ; 新たな組織形態における担い手 指定管理者制度における職員 / 藤村好美∥著(フジムラ,ヨシミ) ; 学校支援におけるコーディネーター / 梶野光信∥著(カジノ,ミツノブ) ; 青少年育成におけるコーディネーター / 田中治彦∥著(タナカ,ハルヒコ) ; 環境教育におけるコーディネーター / 降旗信一∥著(フリハタ,シンイチ) ; コーディネーターの役割・力量が期待される職 大学教員 / 姉崎洋一∥著(アネザキ,ヨウイチ) ; 行政職員 / 川野佐一郎∥著(カワノ,サイチロウ) ; 企業トレーナー / 末本誠∥著(スエモト,マコト) ; 労働組合の教育活動 / 大串隆吉∥著(オオグシ,リュウキチ) ; 〈学びあうコミュニティ〉を支援する専門職の力量形成と大学における専門職教育改革の展望 学習研究の転換と専門職教育改革 / 宮崎隆志∥著(ミヤザキ,タカシ) ; 大学における専門職教育改革の展開 教師教育 創価大学教職大学院 / 木全力夫∥著(キマタ,リキオ) ; 福井大学教職大学院 / 松木健一∥著(マツキ,ケンイチ) / p227-231 ; 看護教育 / 前川幸子∥著(マエカワ,ユキコ) ; 福祉教育 / 西原亜矢子∥著(ニシハラ,アヤコ) ; ビジネス教育 / 中村香∥著(ナカムラ,カオリ) ; 〈学びあうコミュニティ〉を培う大学・大学院の可能性 和歌山大学生涯学習教育研究センター / 堀内秀雄∥著(ホリウチ,ヒデオ) ; 立命館大学大学院ユースワーカー養成プログラム / 水野篤夫∥著(ミズノ,アツオ) ; 神戸大学大学院ヒューマン・コミュニティ創成研究センター / 津田英二∥著(ツダ,エイジ) ; コミュニティ学習支援専門職大学院 / 入江直子∥著(イリエ,ナオコ) ; プロジェクト研究「専門職大学院構想と社会教育の役割」の歩み / 渋江かさね∥著(シブエ,カサネ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-491-02512-4｡
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| 4-491-02512-6｡
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| 価格｡ |
2900円｡
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| タイトルコード｡ |
1104874190｡
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