2026/01/20
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
基礎学力を問う(キソ ガクリョク オ トウ)｡
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| 副書名｡ |
21世紀日本の教育への展望(ニジュウイッセイキ ニホン ノ キョウイク エノ テンボウ)｡
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| 著者名等｡ |
東京大学学校教育高度化センター∥編(トウキョウ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ フゾク ガッコウ キョウイク コウドカ センター)｡
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| 出版者｡ |
東京大学出版会／東京｡
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| 出版年｡ |
2009.6｡
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| ページと大きさ｡ |
247p／19cm｡
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| 内容注記｡ |
内容： 学力問題の構図と基礎学力の概念 / 佐藤学著｡
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| 近代の学力像とその社会的基底 / 金子元久著｡
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| グローバル化社会における学力観 / 恒吉僚子著｡
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| 学力調査と格差問題の時代変化 / 苅谷剛彦著｡
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| 学力政策を支える教師の労働実態と課題 / 小川正人著｡
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| 学力概念と指導・評価 / 市川伸一著｡
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| 質の時代における学力形成 / 秋田喜代美著｡
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| 件名｡ |
日本-教育｡
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| 学力｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：372.1｡
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| NDC9 版：372.107｡
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| 内容細目｡ |
学力問題の構図と基礎学力の概念 / 佐藤学∥著(サトウ マナブ) ; 近代の学力像とその社会的基底 / 金子元久∥著(カネコ モトヒサ) ; グローバル化社会における学力観 / 恒吉僚子∥著(ツネヨシ リョウコ) ; 学力調査と格差問題の時代変化 / 苅谷剛彦∥著(カリヤ タケヒコ) ; 学力政策を支える教師の労働実態と課題 / 小川正人∥著(オガワ マサト) ; 学力概念と指導・評価 / 市川伸一∥著(イチカワ シンイチ) ; 質の時代における学力形成 / 秋田喜代美∥著(アキタ キヨミ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-13-051316-6｡
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| 4-13-051316-8｡
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| 価格｡ |
2800円｡
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| タイトルコード｡ |
1104853437｡
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| 内容紹介｡ |
「ゆとり教育」から学力再強化へとゆれた現代日本の教育。東大教育学部COEプロジェクトが、「基礎学力」という論争点から読み解く。7つのテーマから斯界の第一人者たちが現代日本の課題にせまる。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1015455858｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)36社会科学(赤)36｡
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- 請求記号：
- 372.1/ﾄｳｷ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1104853437