2024/05/15
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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タイトル。 |
見て分かる*困り感に寄り添う支援の実際(ミテ ワカル*コマリカン ニ ヨリソウ シエン ノ ジッサイ)。
外部サイトで調べる:
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副書名。 |
通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て(ツウジョウ ノ ガッキュウ ニ マナブ エルディー エイディーエイチディー アスペ ノ コドモ エノ テダテ)。
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著者名等。 |
佐藤曉∥著(サトウ,サトル)。
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出版者。 |
学習研究社/東京。
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出版年。 |
2006.10。
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ページと大きさ。 |
191p/21cm。
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シリーズ名。 |
学研のヒューマンケアブックス。
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件名。 |
障害児教育。
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分類。 |
NDC8 版:378。
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NDC9 版:378。
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ISBN。 |
4-05-403152-8。
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価格。 |
1700円。
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タイトルコード。 |
1104627119。
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内容紹介。 |
通常の小中学校の児童生徒の6%がLD・ADHD・高機能自閉症であるという。だが、専門性のない通常学級の教師に、子どもたちの困り感に合った支援、教育は難しい。そこでその具体的な支援の方法を紹介する。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
所蔵館。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 2012084089。
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- 所蔵館:
- 若狭図書学習センター。
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- 配架場所:
- カウンターカウンター(書庫内資料です。カウンターにてお尋ねください。)。
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- 請求記号:
- 378/サトウ。
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- 状態:
- 在架。
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このページのURL:http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1104627119