2026/02/05
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか?(ナンカイ セツメイ シテモ ツタワラナイ ワ ナゼ オコル ノカ)｡
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| 副書名｡ |
認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策(ニンチ カガク ガ オシエル コミュニケーション ノ ホンシツ ト カイケツサク)｡
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| 著者名等｡ |
今井むつみ∥著(イマイ,ムツミ)｡
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| 出版者｡ |
日経BP／〔東京〕｡
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| 出版年｡ |
2024.5｡
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| 発売者｡ |
日経BPマーケティング(発売)｡
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| ページと大きさ｡ |
303p／19cm｡
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| 件名｡ |
認知言語学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：801｡
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| NDC9 版：801｡
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| ISBN｡ |
978-4-296-00095-1｡
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| 4-296-00095-0｡
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| 9784296000951｡
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| 4296000950｡
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| 価格｡ |
1700｡
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| タイトルコード｡ |
1000343192｡
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| 内容紹介｡ |
人は、自分の都合がいいように、いかようにも誤解する生き物。では、都合よく誤解されないためにどうするか?私たちが抱えるコミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策について考えていく。｡
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| 著者紹介｡ |
慶應義塾大学環境情報学部教授。1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。94年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。主な著書に『ことばの発達の謎を解く』(ちくまプリマー新書)など。共著に『言語の本質 ことばはどう生まれ、進化したか』(中公新書、「新書大賞2024」大賞受賞)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 2012742819｡
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- 所蔵館：
- 若狭図書学習センター｡
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- 配架場所：
- 棚番号１６棚番号１６｡
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- 請求記号：
- 801/ｲﾏｲ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000343192