2025/05/24
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
だれが校則を決めるのか(ダレ ガ コウソク オ キメル ノカ)｡
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| 副書名｡ |
民主主義と学校(ミンシュ シュギ ト ガッコウ)｡
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| 著者名等｡ |
内田良∥編(ウチダ,リョウ)｡
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| 山本宏樹∥編(ヤマモト,ヒロキ)｡
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| 出版者｡ |
岩波書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.12｡
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| ページと大きさ｡ |
224p／19cm｡
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| 件名｡ |
校則｡
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| 学校｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.2｡
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| NDC9 版：375.2｡
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| ISBN｡ |
978-4-00-061575-4｡
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| 4-00-061575-0｡
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| 9784000615754｡
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| 4000615750｡
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| 価格｡ |
2300｡
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| タイトルコード｡ |
1000256387｡
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| 内容紹介｡ |
いまだに残る理不尽なルールをはじめ、校則のあり方が問われている。それを誰が、どのように見直し、決めていくのが望ましいのか。生徒・教師・保護者・市民…人々の校則との関わりの実際と構造、そして民主主義的な場である学校のルール形成の可能性を探る。｡
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| 著者紹介｡ |
【内田良】名古屋大学教授。教育社会学。教員の働き方、部活動、校則、スポーツ事故や組み体操事故などの教育問題を広く情報発信している。著書に『教育という病』(光文社新書)、共編著に『ブラック校則』(東洋館出版社)、編著に『部活動の社会学』(岩波書店)ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 【山本宏樹】大東文化大学准教授。教育社会学、教育科学。不登校・いじめ・体罰などの教育関連の諸現象について研究。共著に『ポスト・コロナの学校を描く』(教育開発研究所)、論文に「校則指導の新たな争点」(『季刊教育法』204)ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016997445｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)37社会科学(赤)37｡
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- 請求記号：
- 375.2/ﾀﾚｶ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000256387