2025/05/12
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| タイトル｡ |
認知科学講座 3(ニンチ カガク コウザ(3))｡
外部サイトで調べる: 
|
| 各巻書名｡ |
心と社会｡
|
| 著者名等｡ |
横澤一彦∥編集委員(ヨコサワ,カズヒコ)｡
|
| 鈴木宏昭∥編集委員(スズキ,ヒロアキ)｡
|
| 川合伸幸∥編集委員(カワイ,ノブユキ)｡
|
| 嶋田総太郎∥編集委員(シマダ,ソウタロウ)｡
|
| 出版者｡ |
東京大学出版会／東京｡
|
| 出版年｡ |
2022.9｡
|
| ページと大きさ｡ |
249p／21cm｡
|
| 内容注記｡ |
内容：社会的認知の発達と可塑性・多様性 千住淳著. 認知と感情の文化差 石井敬子著. 状況論とポスト状況論 香川秀太著. 日常生活場面の相互行為分析 高梨克也著 坂井田瑠衣著. 協調学習を通した知識の転移 益川弘如著. ヒューマンエージェントインタラクションと環境知能 小野哲雄著. 科学・身体・他者 長滝祥司著｡
|
| 件名｡ |
認知科学｡
|
| 社会心理学｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：141.5｡
|
| NDC9 版：141.51｡
|
| 内容細目｡ |
社会的認知の発達と可塑性・多様性 / 千住淳∥著(センジュウ,アツシ) ; 認知と感情の文化差 / 石井敬子∥著(イシイ,ケイコ) ; 状況論とポスト状況論 / 香川秀太∥著(カガワ,シュウタ) ; 日常生活場面の相互行為分析 / 高梨克也∥著(タカナシ,カツヤ) ; 協調学習を通した知識の転移 / 益川弘如∥著(マスカワ,ヒロユキ) ; ヒューマンエージェントインタラクションと環境知能 / 小野哲雄∥著(オノ,テツオ) ; 科学・身体・他者 / 長滝祥司∥著(ナガタキ,ショウジ)｡
|
| ISBN｡ |
978-4-13-015203-7｡
|
| 4-13-015203-3｡
|
| 9784130152037｡
|
| 4130152033｡
|
| 価格｡ |
3200｡
|
| タイトルコード｡ |
1000239400｡
|
| 著者紹介｡ |
【鈴木宏昭】青山学院大学教育人間科学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
- 貸出中の資料
- 0 冊
|
- 予約数
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016985028｡
|
- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
|
- 配架場所：
- 人文科学(黄)9人文科学(黄)9｡
|
- 請求記号：
- 141.5/ﾆﾝﾁ｡
|
- 状態：
- 在架｡
|
このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000239400