2024/10/05
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
フロイトと教育(フロイト ト キョウイク)｡
外部サイトで調べる: 
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| 著者名等｡ |
デボラ・P・ブリッツマン∥著(ブリッツマン,デボラ P.)｡
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| 下司晶∥監訳(ゲシ,アキラ)｡
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| 須川公央∥監訳(スカワ,キミヒロ)｡
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| 波多野名奈∥訳(ハタノ,ナナ)｡
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| 関根宏朗∥訳(セキネ,ヒロアキ)｡
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| 後藤悠帆∥訳(ゴトウ,ユウホ)｡
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| 出版者｡ |
勁草書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.8｡
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| ページと大きさ｡ |
256,17p／20cm｡
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| 件名｡ |
教育心理学｡
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| 精神分析｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-326-29935-5｡
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| 4-326-29935-5｡
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| 9784326299355｡
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| 4326299355｡
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| 価格｡ |
2900｡
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| タイトルコード｡ |
1000236903｡
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| 内容紹介｡ |
教育者が自らの無意識を反復し、自らが子ども時代に受けた扱いを再現してしまう「「乱暴な」教育」の問題点を指摘し、教育を精神分析と同様、知的対象として捉えることを提唱。フロイト理論を再構成し、フロイトの教育思想の今日的意味を析出する。｡
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| 著者紹介｡ |
【デボラ・P・ブリッツマン】マサチューセッツ大学大学院修了。教育学博士(Ed.D.)。高校教師、ビンガムトン大学准教授等を経て、現在、カナダ王立協会フェロー、カナダ・トロントのヨーク大学特別研究教授、精神分析家。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 【下司晶】1971年生。中央大学文学部教授。専門は教育哲学・教育思想史、精神分析思想。中央大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。博士(教育学)。教育哲学会理事、教育思想史学会理事。主著：『〈精神分析的子ども〉の誕生』(東京大学出版会、2006)ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016964817｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会36社会36（社会36の書架にあります。おわかりにならない時は、職員にお尋ねください。）｡
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- 請求記号：
- 371.4/ﾌﾛｲ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000236903