2025/07/31
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
教育格差の診断書(キョウイク カクサ ノ シンダンショ)｡
外部サイトで調べる: 
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| 副書名｡ |
データからわかる実態と処方箋(データ カラ ワカル ジッタイ ト ショホウセン)｡
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| 著者名等｡ |
川口俊明∥編(カワグチ,トシアキ)｡
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| 出版者｡ |
岩波書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.3｡
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| ページと大きさ｡ |
222p／19cm｡
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| 内容注記｡ |
内容：日本の教育行政が実施する学力調査の問題点 川口俊明著. 学力調査を分析するための基礎知識 川口俊明著. 進級しても変わらない格差 松岡亮二著. 学習時間格差を是正するには 数実浩佑著. 小学生のグリット〈やり抜く力〉格差の推移 垂見裕子著. 学校文化と教育格差 知念渉著. アンケート調査の落とし穴 土屋隆裕著. 「教育改革やりっ放し」のループを抜け出すために 川口俊明著｡
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| 件名｡ |
教育格差-日本｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.3｡
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| NDC9 版：371.3｡
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| 内容細目｡ |
日本の教育行政が実施する学力調査の問題点 / 川口俊明∥著(カワグチ,トシアキ) ; 学力調査を分析するための基礎知識 / 川口俊明∥著(カワグチ,トシアキ) ; 進級しても変わらない格差 / 松岡亮二∥著(マツオカ,リョウジ) ; 学習時間格差を是正するには / 数実浩佑∥著(カズミ,コウスケ) ; 小学生のグリット〈やり抜く力〉格差の推移 / 垂見裕子∥著(タルミ,ユウコ) ; 学校文化と教育格差 / 知念渉∥著(チネン,アユム) ; アンケート調査の落とし穴 / 土屋隆裕∥著(ツチヤ,タカヒロ) ; 「教育改革やりっ放し」のループを抜け出すために / 川口俊明∥著(カワグチ,トシアキ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-00-061524-2｡
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| 4-00-061524-6｡
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| 9784000615242｡
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| 4000615246｡
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| 価格｡ |
3000｡
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| タイトルコード｡ |
1000207437｡
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| 内容紹介｡ |
近年注目の集まる教育格差。だが、日本では適切な学力調査や利用できるデータがごく限られている。自治体の調査を最大限に活用し、経年での格差の変動、学習時間と家庭環境の関係、「やり抜く力」の影響など、教育格差の診断とその処方箋をデータから示す。｡
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| 著者紹介｡ |
福岡教育大学准教授。著書に『全国学力テストはなぜ失敗したのか-学力調査を科学する』(岩波書店)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016922005｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)35社会科学(赤)35｡
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- 請求記号：
- 371.3/ｷﾖｳ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000207437