2025/05/14
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| タイトル｡ |
カリキュラム研究事典(カリキュラム ケンキュウ ジテン)｡
外部サイトで調べる: 
|
| 著者名等｡ |
クレイグ・クライデル∥編(クライデル,クレイグ A.)｡
|
| 西岡加名恵∥監訳(ニシオカ,カナエ)｡
|
| 藤本和久∥監訳(フジモト,カズヒサ)｡
|
| 石井英真∥監訳(イシイ,テルマサ)｡
|
| 田中耕治∥監訳(タナカ,コウジ)｡
|
| 出版者｡ |
ミネルヴァ書房／京都｡
|
| 出版年｡ |
2021.7｡
|
| ページと大きさ｡ |
811p／27cm｡
|
| 件名｡ |
教育課程-便覧｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：375.036｡
|
| NDC9 版：375.036｡
|
| ISBN｡ |
978-4-623-08754-9｡
|
| 4-623-08754-9｡
|
| 9784623087549｡
|
| 4623087549｡
|
| 価格｡ |
20000｡
|
| タイトルコード｡ |
1000170566｡
|
| 内容紹介｡ |
カリキュラム論の発祥地・アメリカでつくられたカリキュラム研究事典の翻訳書。基本的なキーワードの解説に加えて周辺にあるコンセプトや研究機関の解説まで全505項目を収録。「読む事典」として活用できる。｡
|
| 著者紹介｡ |
【西岡加名恵】1970年生まれ。1998年Ph.D.,Graduate School of Education,University of Birmingham.現在 京都大学大学院教育学研究科教授。主著『教科と総合に活かすポートフォリオ評価法-新たな評価規準の創出に向けて』(単著)図書文化,2003年 ほか多数。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
|
| 【藤本和久】1973年生まれ。2001年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学、博士(教育学)。現在、慶應義塾大学教職課程センター教授。主著『「授業研究」を創る-教師が学びあう学校を実現するために』(共編著)教育出版,2017年 ほか多数。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
- 館内でのみ利用可能な資料
- 1 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
|
- 貸出中の資料
- 0 冊
|
- 予約数
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1018773216｡
|
- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
|
- 配架場所：
- 社会科学(赤)1社会科学(赤)1｡
|
- 請求記号：
- 375/ｸﾗｲ｡
|
- 状態：
- 禁帯出｡
|
このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000170566