2026/02/21
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
「いじめに対応できる学校」づくり(イジメ ニ タイオウ デキル ガッコウズクリ)｡
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| 副書名｡ |
法令だけではわからない子どもを守る実務ノウハウ(ホウレイ ダケ デワ ワカラナイ コドモ オ マモル ジツム ノウハウ)｡
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| 著者名等｡ |
藤川大祐∥著(フジカワ,ダイスケ)｡
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| 出版者｡ |
ぎょうせい／東京｡
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| 出版年｡ |
2021.6｡
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| ページと大きさ｡ |
183p／21cm｡
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| 件名｡ |
いじめ｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.42｡
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| ISBN｡ |
978-4-324-11024-9｡
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| 4-324-11024-7｡
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| 9784324110249｡
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| 4324110247｡
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| 価格｡ |
2000｡
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| タイトルコード｡ |
1000160583｡
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| 内容紹介｡ |
いざ、いじめが起きたとき…。組織的・適時適切な“対応”が子どもを救う。研究者+現職校長+第三者委員会委員長、3つの立場で経験豊富な著者がいじめへの対応策を明快解説。法令だけでは判断に迷う対応の拠り所と局面別20の具体的なQ&Aを収録。｡
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| 著者紹介｡ |
千葉大学教育学部教授(教育方法学、授業実践開発)。1965年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。金城学院大学助教授、千葉大学准教授などを経て、2010年より現職。千葉大学教育学部附属中学校長及び千葉大学教育学部副学部長を併任。千葉市教育委員、内閣府「子供・若者育成支援推進のための有識者会議」構成員、NPO法人企業教育研究会理事長、NPO法人全国教室ディベート連盟理事長などを務める。主な著書に『教師が知らない「子どものスマホ・SNS」新常識』(教育開発研究所)、『道徳教育は「いじめ」をなくせるのか』(NHK出版)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016876938｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)36社会科学(赤)36｡
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- 請求記号：
- 371.4/ﾌｼｶ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000160583