2025/06/26
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| タイトル｡ |
もし「未来」という教科があったなら(モシ ミライ ト イウ キョウカ ガ アッタナラ)｡
外部サイトで調べる: 
|
| 副書名｡ |
学校に「未来」という視点を取り入れてみた(ガッコウ ニ ミライ ト イウ シテン オ トリイレテ ミタ)｡
|
| 著者名等｡ |
未来科準備室∥編(ミライカ ジュンビシツ)｡
|
| 出版者｡ |
学事出版／東京｡
|
| 出版年｡ |
2020.12｡
|
| ページと大きさ｡ |
175p／19cm｡
|
| 内容注記｡ |
内容：AIと超長期の歴史把握の視点から考える「未来」 広井良典著. 未来の希望を創る学び 佐宗邦威著. 未来のことを考える 石黒浩著. 学校を飛び出した先生が学校を巻き込む 前田健志著. すべての生徒の「未来」を考える 望月未希著. 「未来」の評価のあり方 市川力著. 探究活動から考える未来 飯野均著. 「未来」の修学旅行を展望する 米田謙三著. 「未来」の学校行事を展望する 中川隆義著. 未来につなげる「合格後」の学び 船越日出映著. 受験に「未来」は効くのか 山口大輔著. 生徒たちが創りたい「未来」を実現するために 太田環著. 未来を見据えた学校づくりとは 日野田直彦著. 常に「理念」を共有し、「未来」を拓く 吉野明著. 「未来形の学び」の落とし穴と「未来を創る学び」への視点 石井英真著｡
|
| 件名｡ |
教育｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：370.4｡
|
| NDC9 版：370.4｡
|
| 内容細目｡ |
AIと超長期の歴史把握の視点から考える「未来」 / 広井良典∥著(ヒロイ,ヨシノリ) ; 未来の希望を創る学び / 佐宗邦威∥著(サソウ,クニタケ) ; 未来のことを考える / 石黒浩∥著(イシグロ,ヒロシ) ; 学校を飛び出した先生が学校を巻き込む / 前田健志∥著(マエダ,タケシ) ; すべての生徒の「未来」を考える / 望月未希∥著(モチズキ,ミキ) ; 「未来」の評価のあり方 / 市川力∥著(イチカワ,チカラ) ; 探究活動から考える未来 / 飯野均∥著(イイノ,ヒトシ) ; 「未来」の修学旅行を展望する / 米田謙三∥著(ヨネダ,ケンゾウ) ; 「未来」の学校行事を展望する / 中川隆義∥著(ナカガワ,タカヨシ) ; 未来につなげる「合格後」の学び / 船越日出映∥著(フナコシ,ヒデオ) ; 受験に「未来」は効くのか / 山口大輔∥著(ヤマグチ,ダイスケ) ; 生徒たちが創りたい「未来」を実現するために / 太田環∥著(オオタ,タマキ) ; 未来を見据えた学校づくりとは / 日野田直彦∥著(ヒノダ,ナオヒコ) ; 常に「理念」を共有し、「未来」を拓く / 吉野明∥著(ヨシノ,アキラ) ; 「未来形の学び」の落とし穴と「未来を創る学び」への視点 / 石井英真∥著(イシイ,テルマサ)｡
|
| ISBN｡ |
978-4-7619-2674-8｡
|
| 4-7619-2674-0｡
|
| 9784761926748｡
|
| 4761926740｡
|
| 価格｡ |
1800｡
|
| タイトルコード｡ |
1000128467｡
|
| 内容紹介｡ |
先生をはじめ、研究者、企業・NPO・国際機関等の19名の執筆者が、歴史、デザイン、科学技術、それぞれの切り口から第一線で未来を深く考察。学校内外の実践事例を交えつつ、未来を見据えた学び方を提示する。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
- 貸出中の資料
- 0 冊
|
- 予約数
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016856880｡
|
- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
|
- 配架場所：
- 社会科学(赤)35社会科学(赤)35｡
|
- 請求記号：
- 370.4/ﾐﾗｲ｡
|
- 状態：
- 在架｡
|
このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000128467