2026/01/14
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
「探究」する学びをつくる(タンキュウ スル マナビ オ ツクル)｡
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| 副書名｡ |
社会とつながるプロジェクト型学習(シャカイ ト ツナガル プロジェクトガタ ガクシュウ)｡
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| 著者名等｡ |
藤原さと∥著(フジワラ,サト)｡
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| 出版者｡ |
平凡社／東京｡
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| 出版年｡ |
2020.12｡
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| ページと大きさ｡ |
246p／19cm｡
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| 件名｡ |
プロジェクト法｡
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| アメリカ合衆国-教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.1｡
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| NDC9 版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-582-73110-1｡
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| 4-582-73110-4｡
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| 9784582731101｡
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| 4582731104｡
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| 価格｡ |
2500｡
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| タイトルコード｡ |
1000123029｡
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| 内容紹介｡ |
世界屈指のプロジェクト型学習を行う米ハイ・テック・ハイ校は、低所得層の生徒が約半数を占めるが、大学進学率は96%を誇る。その画期的な教育プログラムを日本に導入した著者による探究の教科書。｡
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| 著者紹介｡ |
一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士(公共政策学)。2014年、一般社団法人こたえのない学校を設立。2018年、経済産業省「未来の教室」事業の採択を受け、世界屈指のプロジェクト型学習を行う「High Tech High」の教員研修プログラムの日本導入に携わる。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1016817056｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 社会科学(赤)37社会科学(赤)37｡
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- 請求記号：
- 375.1/ﾌｼﾜ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000123029