2024/06/17
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
Scratchでたのしく学ぶプログラミング的思考(スクラッチ デ タノシク マナブ プログラミングテキ シコウ)｡
外部サイトで調べる:  
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| 著者名等｡ |
鷲崎弘宜∥著(ワシザキ,ヒロノリ)｡
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| 齋藤大輔∥著(サイトウ,ダイスケ)｡
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| 坂本一憲∥著(サカモト,カズノリ)｡
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| 出版者｡ |
マイナビ出版／東京｡
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| 出版年｡ |
2019.9｡
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| ページと大きさ｡ |
255p／26cm｡
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| 一般注記｡ |
新学習指導要領準拠 Scratch3対応｡
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| 件名｡ |
プログラミング(コンピュータ)｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：007.64｡
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| NDC9 版：007.64｡
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| ISBN｡ |
978-4-8399-6973-8｡
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| 4-8399-6973-6｡
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| 9784839969738｡
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| 4839969736｡
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| 価格｡ |
2280｡
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| タイトルコード｡ |
1000041315｡
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| 内容紹介｡ |
プログラミング的思考をクイズやゲームを通じてたのしく学ぶことができる、新学習指導要領に準拠したテキスト。クイズの内容を踏まえて、アルゴリズムやモデル化、シミュレーションといったプログラミング的思考をしっかりと理解できる。総ルビつき。｡
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| 著者紹介｡ |
【鷲崎弘宜】早稲田大学グローバルソフトウェアエンジニアリング研究所所長・教授、国立情報学研究所客員教授、(株)システム情報取締役(監査等委員)、(株)エクスモーション社外取締役。ビジネスと社会のためのソフトウェアエンジニアリングおよびプログラミングの研究、教育、社会実装に従事。プログラミング学習環境やルーブリックの調査研究プロジェクトG7プログラミングラーニングサミット主宰。IoT・AIの社会人教育事業enPiT-Proスマートエスイー事業責任者。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 【齋藤大輔】早稲田大学基幹理工学部情報理工学科講師(任期付)。博士(工学)。プログラミングが与える学習効果に関する研究に取り組んでいる。しごと能力研究学会理事。マイクロソフト認定教育イノベーター。東洋英和女学院大学非常勤講師。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 2 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 2 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 1021123532｡
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- 所蔵館：
- 福井県立図書館｡
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- 配架場所：
- 子ども室41子ども室41（子ども室41の書架にあります。おわかりにならない時は、職員にお尋ねください。）｡
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- 請求記号：
- 007/ｽ｡
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- 状態：
- 在架｡
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| 2｡ |
- 資料番号：
- 2020490930｡
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- 所蔵館：
- 若狭図書学習センター｡
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- 配架場所：
- 子どもちしき−ピンク子どもちしき−ピンク（子どもちしき−ピンクのコーナーにあるよ。場所が分からない時はカウンターで聞いてね！）｡
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- 請求記号：
- 007/ｽ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000041315