2024/06/14
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
親と子をつなぐ継承語教育(オヤ ト コ オ ツナグ ケイショウゴ キョウイク)｡
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| 副書名｡ |
日本・外国にルーツを持つ子ども(ニホン ガイコク ニ ルーツ オ モツ コドモ)｡
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| 著者名等｡ |
近藤ブラウン妃美∥編(コンドウ・ブラウン,キミ)｡
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| 坂本光代∥編(サカモト,ミツヨ)｡
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| 西川朋美∥編(ニシカワ,トモミ)｡
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| 出版者｡ |
くろしお出版／東京｡
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| 出版年｡ |
2019.8｡
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| ページと大きさ｡ |
327p／21cm｡
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| 一般注記｡ |
欧文タイトル：Heritage language education connecting generations｡
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| 内容注記｡ |
内容：親と子をつなぐ継承語教育 近藤ブラウン妃美著. バイリンガル・マルチリンガルの継承語習得 坂本光代著. 継承語習得と認知能力発達 田浦秀幸著. 家庭・学校・コミュニティにおける継承語話者の言語選択 坂本光代著. 日本語を優勢言語としない子どものバイリテラシー習得・発達 折山香弥著. 米国現地校における英語学習者 バトラー後藤裕子著. 継承語学習のモチベーション/動機づけ 森美子著. 継承日本語とアイデンティティ形成 知念聖美著. 米国における学齢期の子どものための継承日本語学習の機会 片岡裕子著. 幼児や低学年児童対象の継承日本語教室で使う教材 山本絵美著. 北米の日本語学校における学習者のニーズの多様化 リー季里著 ドーア根理子著. 外国語学習者と継承語学習者の混合日本語クラスでの指導 ダグラス昌子著. 欧州における継承日本語教育と欧州言語共通参照枠〈CEFR〉 奥村三菜子著. 海外における継承日本語学習者のための評価 近藤ブラウン妃美著. 日本の公立学校における日本語を母語としない子どもへの言語教育 西川朋美著. 国境を越えた子どもの異言語・異文化の壁 川上郁雄著. 対話型言語能力アセスメント「DLA」の有用性 櫻井千穂著. 中国にルーツを持つ子どもの母語・継承語教育 高橋朋子著. 日本における外国にルーツをもつ子どものための継承語教育と言語政策 久保田竜子著｡
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| 件名｡ |
外国語教育｡
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| 民族教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：807｡
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| NDC9 版：807｡
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| 内容細目｡ |
親と子をつなぐ継承語教育 / 近藤ブラウン妃美∥著(コンドウ・ブラウン,キミ) ; バイリンガル・マルチリンガルの継承語習得 / 坂本光代∥著(サカモト,ミツヨ) ; 継承語習得と認知能力発達 / 田浦秀幸∥著(タウラ,ヒデユキ) ; 家庭・学校・コミュニティにおける継承語話者の言語選択 / 坂本光代∥著(サカモト,ミツヨ) ; 日本語を優勢言語としない子どものバイリテラシー習得・発達 / 折山香弥∥著(オリヤマ,カヤ) ; 米国現地校における英語学習者 / バトラー後藤裕子∥著(バトラー,ユウコ・ゴトウ) ; 継承語学習のモチベーション/動機づけ / 森美子∥著(モリ,ヨシコ) ; 継承日本語とアイデンティティ形成 / 知念聖美∥著(チネン,キヨミ) ; 米国における学齢期の子どものための継承日本語学習の機会 / 片岡裕子∥著(カタオカ,ヒロコ) ; 幼児や低学年児童対象の継承日本語教室で使う教材 / 山本絵美∥著(ヤマモト,エミ) ; 北米の日本語学校における学習者のニーズの多様化 / リー季里∥著(リー,キリ) ; 外国語学習者と継承語学習者の混合日本語クラスでの指導 / ダグラス昌子∥著(ダグラス,マサコ) ; 欧州における継承日本語教育と欧州言語共通参照枠〈CEFR〉 / 奥村三菜子∥著(オクムラ,ミナコ) ; 海外における継承日本語学習者のための評価 / 近藤ブラウン妃美∥著(コンドウ・ブラウン,キミ) ; 日本の公立学校における日本語を母語としない子どもへの言語教育 / 西川朋美∥著(ニシカワ,トモミ) ; 国境を越えた子どもの異言語・異文化の壁 / 川上郁雄∥著(カワカミ,イクオ) ; 対話型言語能力アセスメント「DLA」の有用性 / 櫻井千穂∥著(サクライ,チホ) ; 中国にルーツを持つ子どもの母語・継承語教育 / 高橋朋子∥著(タカハシ,トモコ) ; 日本における外国にルーツをもつ子どものための継承語教育と言語政策 / 久保田竜子∥著(クボタ,リュウコ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-87424-807-2｡
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| 4-87424-807-1｡
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| 9784874248072｡
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| 4874248071｡
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| 価格｡ |
3400｡
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| タイトルコード｡ |
1000037349｡
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| 内容紹介｡ |
複言語環境下で生きる子どもや若者のために、家庭、教育機関、コミュニティで何ができるか。今日の日本国内外における継承語教育を「親と子をつなぐ継承語教育」と位置づけ、子どもの言語発達・教育に関する悩み・疑問について、気鋭の執筆陣と共に考える。｡
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| 著者紹介｡ |
【近藤ブラウン妃美】ハワイ大学マノア校東アジア言語・文学科修士・博士課程プログラム教授、および言語・言語学・文学部の副学部長。同校で、継承日本語学習者のバイリンガル言語発達に関する研究で博士号取得。過去30年間、ハワイを中心に外国語・継承語として日本語教育・評価の研究および指導を行う。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 【坂本光代】上智大学外国語学部英語学科、および同大学大学院言語科学研究科教授。2000年博士号取得。トロント大学大学院でバイリンガル研究の第一人者、ジム・カミンズ博士に師事。専門はバイリンガル・多文化教育。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 2012646598｡
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- 所蔵館：
- 若狭図書学習センター｡
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- 配架場所：
- あいさつ・話し方あいさつ・話し方（一般図書「あいさつ・話し方」の書架にあります。おわかりにならない時は、カウンターにてお尋ねください。 ）｡
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- 請求記号：
- 807/ｵﾔﾄ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000037349