2025/06/07
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| タイトル｡ |
環境学習のラーニング・デザイン(カンキョウ ガクシュウ ノ ラーニング デザイン)｡
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| 副書名｡ |
アクティブ・ラーニングで学ぶ持続可能な社会づくり(アクティブ ラーニング デ マナブ ジゾク カノウ ナ シャカイズクリ)｡
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| 著者名等｡ |
日本環境教育学会∥編(ニホン カンキョウ キョウイク ガッカイ)｡
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| 小玉敏也∥編著(コダマ,トシヤ)｡
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| 諏訪哲郎∥編著(スワ,テツオ)｡
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| 棚橋乾∥編著(タナハシ,カン)｡
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| 水山光春∥編著(ミズヤマ,ミツハル)｡
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| 出版者｡ |
キーステージ21／町田｡
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| 出版年｡ |
2019.5｡
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| ページと大きさ｡ |
197p／21cm｡
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| シリーズ名｡ |
キーステージ21ソーシャルブックス｡
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| 内容注記｡ |
内容：「持続可能な社会づくり」と21世紀の教育 荻原彰著. 持続可能性のための協力と教育 新堀春輔著. 人類の生存と生態的・社会的な持続可能性 松重摩耶著 上月康則著. 人類と環境の相互関係 諏訪哲郎著. 二つの人口問題：過疎と過密 岩本泰著. 日本の人口減少と高齢化 河野崇著. 多文化共生と多様性の是非 水山光春著. 再生可能エネルギーか自然保護か 丸茂哲雄著 諏訪哲郎著. 日本の中山間地域の再活性化 桒原智美著. ライフサイクルで評価する環境負荷 海老原誠治著. 市民参加による協議 役割体験による状況理解 棚橋乾著. 世界の持続可能性を脅かす地球的課題 渡辺理和著 渡部裕司著. 地球温暖化の理解と対応 田中敏久著. 「持続可能な社会づくり」プロジェクト 斉藤雅洋著. ESDの評価と21世紀の教育 小玉敏也著｡
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| 件名｡ |
環境教育-日本｡
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| アクティブラーニング｡
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| 持続可能な開発のための教育-日本｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375｡
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| NDC9 版：375｡
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| 内容細目｡ |
「持続可能な社会づくり」と21世紀の教育 / 荻原彰∥著(オギハラ,アキラ) ; 持続可能性のための協力と教育 / 新堀春輔∥著(シンボリ,シュンスケ) ; 人類の生存と生態的・社会的な持続可能性 / 松重摩耶∥著(マツシゲ,マヤ) ; 人類と環境の相互関係 / 諏訪哲郎∥著(スワ,テツオ) ; 二つの人口問題：過疎と過密 / 岩本泰∥著(イワモト,ユタカ) ; 日本の人口減少と高齢化 / 河野崇∥著(コウノ,タカシ) ; 多文化共生と多様性の是非 / 水山光春∥著(ミズヤマ,ミツハル) ; 再生可能エネルギーか自然保護か / 丸茂哲雄∥著(マルモ,テツオ) ; 日本の中山間地域の再活性化 / 桒原智美∥著(クワバラ,トモミ) ; ライフサイクルで評価する環境負荷 / 海老原誠治∥著(エビハラ,セイジ) ; 市民参加による協議 役割体験による状況理解 / 棚橋乾∥著(タナハシ,カン) ; 世界の持続可能性を脅かす地球的課題 / 渡辺理和∥著(ワタナベ,リワ) ; 地球温暖化の理解と対応 / 田中敏久∥著(タナカ,トシヒサ) ; 「持続可能な社会づくり」プロジェクト / 斉藤雅洋∥著(サイトウ,マサヒロ) ; ESDの評価と21世紀の教育 / 小玉敏也∥著(コダマ,トシヤ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-904933-15-2｡
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| 4-904933-15-X｡
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| 9784904933152｡
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| 490493315X｡
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| 価格｡ |
2000｡
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| タイトルコード｡ |
1000018813｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
所蔵館｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 2012640062｡
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- 所蔵館：
- 若狭図書学習センター｡
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- 配架場所：
- 棚番号９棚番号９｡
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- 請求記号：
- 375/ｶﾝｷ｡
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- 状態：
- 在架｡
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このページのURL：http://www.library-archives.pref.fukui.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000018813